Fiestas privadas - Paula 3°A

OPINIÓN SOBRE LAS FIESTAS PRIVADAS DE ADOLESCENTES

PAULA SANCHO 3°A

Las fiestas privadas sobre las que voy a hablar, son fiestas donde van principalmente los adolescentes, de entre 13 y 18 años, donde supuestamente no hay alcohol y donde las entradas contienen la entrada en sí más el plus de una consumición.

El problema de estas fiestas, es que como dice el nombre, son privadas, y no todos los niños pueden entrar, así que muchos de ellos se falsifican el DNI y como hay escasa vigilancia en cuanto a ese tema, logran adentrarse en la fiesta. Otro problema es que la gente cree que ahí no se sirve alcohol pero no es del todo cierto, ya que si pagas más, tienes más variedad para beber, y los adolescentes ya sea antes o después, lo toman.
Sin embargo, me parece razonable el precio de la entrada, ya que son 15€ con consumición (en teoría sin alcohol) incluida. También hay opciones como las entradas vip, que son para unas salas especiales donde llevas un collar con el pase, y creo que lo único diferente es que tienes un sofá para sentarte y los otros no.

En conclusión, estas fiestas (para ser sincera) me parecen un poco ridículas, ya que te puedes divertir igual o incluso más en una discomóvil de la calle, si, seguramente (en cuanto a la temperatura en invierno) es más agradable la privada, pero el ambiente es prácticamente el mismo que la discomóvil.
En Valencia hay varias famosas, Magnum, Maybe… que son tipo el Aquarela de antes.

Mediación

MEDIACIÓN  

 LUCÍA BONDIA 

La mediación és un método alternativo para resolver conflictos entre partes diferentes y no llegar a instancia judicial. Este método se ha trasladado a muchos centros educativos que ya contienen o van a incorporar un equipo de mediación. 

Pertenecer a un equipo de mediación implica tener algunas cualidades empáticas, como saber detectar conflictos, escuchar problemas, acoger a alumnos con algun problema tanto familiar como dentro del centro, y la más importante, tener empatia por personas con este tipo de problemas. El equipo mediador suele estar compuesto por varios profesores y alumnos seleccionados por tener alguna de estas características.

La mediación tiene varias partes, lo primero es detectar el conflicto, que es el proceso por el cual dos o mas personas se enfrentan por algunos factores como diferencias de intereses, conflictos, etc. 

Este conflicto no ha de llegar a la violencia, por tato, algun mediador interviene con una de las partes del conflicto, después se hablará con la otra parte para informarte sobre el conflicto.

esto deriva a una sesión de mediación, donde ambas partes llegan a un acuerdo con ayuda de un mediador. 

La mediación contiene también varios factores que ayudan a disolver conflictos en un centro. Una de ellas es la escucha activa, en este método un mediador demuestra a los oyentes el conflicto y consigue que ambas personas entiendan la situación para poder empatizar con la otra persona, y la otra consiste en tener alumnos dispuesto a realizar tutorías afectivas. Este método se basa en establecer a un alumno con problemas, recién llegado al centro o que ha tenido alguna vez acoso escolar, otro alumno mediador que hará como un "hermano mayor" dentro del centro, le ayudará con alguna dudo, le acompañará si en algun momento se encuentra solo y le defenderá ante posibles abusadores.

En conclusión, la mediación puede ayudar a muchos centros y alumnos, hace comprender que la empatia és un factor bastante importante y ayuda a potenciar cualidades de lops alumnos para resolver conflictos.